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山东师范大学:为高三学生送上名师精品课

2020-02-19 中国教育新闻网

  “王老师,什么时候可以观看?”“终于等到了”“我要听我要听”……山东师范大学马克思主义学院王兰芳教授刚刚在微信朋友圈发出课程即将上线的消息,很短时间里引来近百名好友点赞、留言。

  2月9日20:00,山东师范大学牵头发起的“名师智慧课堂”在山东省9个网络平台同时发布,课程一经上线,立刻受到广大高三师生的广泛关注。截至16日,仅山东省教育资源公共服务平台等三个点播平台,独立IP访问数就达到163.9万,点播次数1335万次,平均每分钟就有1325人在线观看。

  谈到发起此项活动的原因,“智慧课堂”项目主要负责人、山东师大教育学部李逢庆副教授说:“疫情当前,学校无法开学,最焦急的莫过于高三学子,针对这个现实问题,我们邀请9名大学教授和39位高中省级教学名师围绕高三第二轮复习,对各个主干学科进行高度凝练和归纳总结,以专题课堂的方式,让高三学子在家就能免费看到名师指导的所有科目,同时,我们还开设了心理调适课程”。

  高三开学,尽管大多数学校都准备了网课,但是集中众多名师打造全科精品专题网课还是一个空白,同时这也是高三学子的刚需。

  “智慧课堂”项目1月30日正式启动,仅用十天时间就实现了上线播出。

  在铺天盖地的网课中,要想脱颖而出,课程质量最关键。“我们精挑细选出3位省级教学能手,高考改革背景下,专题授课难度比较高,大家一起讨论工作分工和重点内容,光授课思路我们就调整了好几次。”历史学科组楼建军副教授说。

  精品课程源于精心打磨。为了达到效果,山师附中从教37年的数学老师袁竞每个课件从模式、界面、语言、动画以及同学的接受角度进行揣摩,几乎都进行了6-7遍修改。

  “网课和面对面上课差距很大,数学网课的图片多、数学字符的编辑难度高,一开始真有些力不从心,幸好家里有孩子帮忙。”袁竞感触颇深。“线上一节课远远超出线下一节课的容量和效率,我们物理学科3个老师的第一节课基本都准备了一周时间,成品后又和山东师大教授反复讨论、修改才形成最后作品。”物理学科秦然老师说。

  确保课程质量不易,项目的协调保障工作更是纷繁复杂。生物学科负责人、山东师大教授尹苗一开始,只是负责4个学科专家的联络和前期宣传工作,后来逐渐发现,很多老师不熟悉网课录制又不能出去录,导致做出的很多视频技术指标不统一。

  9大学科、63个专题、视频总时长4000分钟以上,巨大的工作量摆在她的眼前。时间不等人。无奈之下,她紧急联系了学校3位广播电视编导专业的老师和10名研究生,他们首先要在网上先指导授课教师录制视频,然后再对视频进行反复剪辑、修改、剪辑……

  在疫情防控的非常时期,项目组成员没有见一次面,全凭网络和电话沟通,大家加班加点,奋战十个昼夜,就这样63堂网络精品课应运而生。

  郯城一中得知“名师智慧课堂”上线的消息后,第一时间组织各科教师和全体高三同学上线听课。“头一次看到这样一批系统的专题精品课,很震撼,今年高考有很多变化,老师们讲课水平很高,可以说是雪中送炭”,孙睿玲老师高兴地说。

  很多高中生表示,这样的课程更加精致,内容更有高度,非常适合作为总复习的重要参考资源。“有机会听到本班老师之外的其他老师的教学,感受课程很系统、很有针对性,收获很大”,历城二中邱雨桐同学说。

  课程推出后,青州市教育局在全市开展了集中推介,青海省海北州教育局也与项目组联系表达了共享课程的愿望。目前,“名师智慧课堂”的课程仍在陆续上传中,全国的师生都可从中有所获益。(通讯员 崔勇)



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